La Universidad de Talca entra en modo electoral

A raíz de que la Universidad de Talca entra en período electoral, me he tomado la libertad de buscar lo que proponen los candidatos a la rectoría que están en carrera (Arcadio Cerda, Carlos Torres y Jorge del Picó). Mi interés se explica porque en ella trabajé por más de 20 años, y siempre me ha interesado su devenir, de la que creo conocer sus fortalezas y debilidades.

En esta búsqueda he recurrido a inteligencia artificial, a Meta de whatsapp y a Gemini de Google, haciéndole la misma pregunta ¿cuál es la propuesta de <nombre del candidato> en su candidatura a la rectoría de la Universidad de Talca?

Las respuestas recibidas respecto de cada candidato, al 28 de enero de este año (2026), tanto en Meta como en Gemini, se acompañan al final de estas líneas.

También me introduje en la web de la universidad (https://www.rectoria2026.utalca.cl/) para visualizar la información existente respecto de las distintas propuestas de los candidatos, constatando que solo uno de los candidatos ha subido su programa (https://www.rectoria2026.utalca.cl/wp-content/uploads/2026/01/Jorge-del-Pico.pdf) más allá de los respectivos videos de presentación.

Si bien no es posible confiar en un 100% respecto de la veracidad de lo recogido por la vía de la inteligencia artificial, de lo encontrado llama poderosamente la atención la similitud de las distintas propuestas, así como la existencia de una suerte de copy/paste en acápites específicos.

Todo ello apunta a que más que distintas propuestas, lo que parece haber son distintas personalidades, filosofías, maneras de mirar el mundo por parte de las candidaturas en carrera. En consecuencia, la decisión parece que tendrá que venir dada por la credibilidad y confianza que despierte cada candidato dentro de la comunidad universitaria. Para ello, más allá de lo que prometan, será indispensable escudriñar los logros concretos alcanzados dentro de la trayectoria de vida personal y académica de quienes están postulando a la rectoría. 

Candidatos	Arcadio Cerda	Carlos Torres	Jorge del Picó
Meta	Buscar una universidad más humana, de excelencia y con propósito. Su propuesta se centra en una institución que inspire y cuide, donde la excelencia se mida en empatía, justicia y bienestar compartido. Algunos puntos clave de su propuesta son: - Universidad más humana e inclusiva: Fomentar una comunidad universitaria más participativa y respetuosa, con un enfoque en el bienestar de las personas. - Excelencia académica: Promover la investigación, innovación y creación con impacto real, sin perder de vista la calidad y la pertinencia. - Compromiso con la región: Fortalecer la relación con el entorno regional, impulsando el desarrollo local y la sostenibilidad. - Gestión eficiente y transparente: Resguardar la eficiencia y la sustentabilidad institucional, con una gestión participativa y responsable.	Poner en el centro a las personas y generar cambios y transformaciones a partir del conocimiento y la creación. Algunos puntos clave de su propuesta son: - Enfoque en la formación: Promover currículums más flexibles y adaptados a las necesidades del mercado laboral, enfocándose en habilidades y competencias. - Investigación y vinculación: Fortalecer la investigación y la vinculación con el entorno regional, abordando desafíos como el cambio climático y la transformación digital. - Gestión eficiente: Resguardar la eficiencia y la sustentabilidad institucional, con una gestión participativa y responsable. - Compromiso con la región: Aportar al desarrollo regional, especialmente en áreas como la agricultura, la salud y la educación.	Centrarse en una gestión inclusiva, integradora y con perspectiva de género, enfocada en el buen trato y poniendo a las personas en el centro. Algunos puntos clave de su propuesta son: - Gestión inclusiva y participativa: Fomentar una comunidad universitaria más participativa y respetuosa, con un enfoque en el bienestar de las personas. - Enfoque en la calidad y la equidad: Promover la excelencia académica y la equidad en la educación, asegurando que todos tengan acceso a oportunidades de desarrollo. - Compromiso con la región: Fortalecer la relación con el entorno regional, impulsando el desarrollo local y la sostenibilidad.
Gemini	Centrarse en la construcción de una institución "más humana, de excelencia y con propósito". De acuerdo con sus recientes intervenciones y bases programáticas, sus ejes principales de su propuesta son: 1. Transformación y Adaptación Tecnológica Integración de IA: Abordar la incorporación de la Inteligencia Artificial y la digitalización de procesos como elementos clave para redefinir el quehacer universitario. Modernización de la Enseñanza: Adaptar las formas de enseñar a las nuevas demandas tecnológicas y sociales. 2. Desarrollo Académico e Institucional Investigación e Innovación: Buscar potenciar el crecimiento en investigación, innovación, artes, letras y humanidades. Modelo de Formación: Fortalecer el modelo educativo adaptándolo tanto a las necesidades de la sociedad como a las del mercado laboral. Internacionalización y Consolidación: Proyectar a la universidad para consolidarla como un referente a nivel regional y nacional. 3. Gestión y Comunidad Universitaria Gestión Ágil: Desconcentrar la gestión y mejorar la infraestructura física y tecnológica para lograr procesos más eficientes. Foco en las Personas: Promover una "mirada más humana", enfatizando la equidad, la inclusión y el desarrollo de la carrera de los funcionarios y funcionarias. Vinculación Territorial: Incrementar la conexión de la universidad con los territorios donde está presente.	Basarse en la continuidad del proyecto actual bajo el lema: "Cuidemos lo construido, avancemos con visión". Su programa se estructura sobre la consolidación de los avances logrados en su gestión previa, enfocándose en los siguientes ejes estratégicos: 1. Fortalecimiento del Modelo Educativo Rediseño Curricular: Continuar con la transformación de las mallas académicas para que sean más flexibles y personalizadas. El objetivo es que para 2027 el 100% de las carreras cuenten con programas actualizados que incluyan minors, menos carga académica semestral y mayores opciones de internacionalización. Experiencias Formativas Activas: Promover procesos de enseñanza-aprendizaje colaborativos y centrados en el estudiante. 2. Gestión Centrada en las Personas Equidad e Inclusión: Mantener políticas que aseguren el acceso, la permanencia y un entorno académico equitativo para una comunidad diversa. Perspectiva de Género: Fortalecer la institucionalidad en materias de género y convivencia interna. 3. Impacto Social y Territorial Vinculación Bidireccional: Profundizar la relación de la universidad con el entorno regional (específicamente la Región del Maule) para que la investigación y la docencia generen soluciones a problemáticas locales. Desarrollo Sustentable: Fomentar iniciativas relacionadas con el uso responsable de los recursos y la resiliencia ante el cambio climático. 4. Solidez Estratégica Mirada de Futuro: Proyectar a la institución hacia el 2030 con una gestión que asegure la estabilidad financiera y el crecimiento en investigación e innovación tecnológica.	Definirse como una alternativa construida de manera colectiva, con un fuerte énfasis en la convivencia y el bienestar de la comunidad universitaria. De acuerdo con sus planteamientos y las bases de su programa, sus ejes principales son: 1. Construcción Participativa Programa Abierto: Su propuesta se presenta como un proceso en constante construcción, integrando aportes de académicos y funcionarios para reflejar los anhelos y necesidades reales de la comunidad. Diálogo y Escucha: En sus visitas a las distintas facultades, ha destacado la importancia de escuchar activamente a los distintos estamentos para incorporar sus visiones en la gestión institucional. 2. Desarrollo Humano y Bien Común Bienestar Colectivo:  Convertir a la universidad en "un mejor lugar para los desarrollos personales y colectivos", priorizando el logro del bien común. Respeto a la Diversidad: Gestionar de modo que se valore la diversidad interna de la universidad como un motor para alcanzar propósitos comunes. 3. Fortalecimiento Institucional Excelencia Académica: Potenciar los talentos y capacidades de los miembros de la corporación para consolidar el prestigio de la institución en sus diversas áreas. Gestión Cercana: Plantear una rectoría que actúe como "compañera" de la comunidad, basada en la confianza y el respeto mutuo entre los integrantes de la universidad.